在安全演练专项部署会上，四年级全体带队老师认真聆听王文副校长的安排，针对学生分组管理、行程安全监护、演练流程衔接等核心任务展开细致讨论。老师们主动认领职责，明确各自在往返途中、演练现场的具体分工，纷纷表示将以高度负责的态度，确保每位学生在演练中既能学好安全知识，又能全程安全有序。

进入安全知识大课学习环节，四年级学子迅速投入状态。面对老师提出的消防安全隐患识别、应急救护常识等问题，同学们纷纷举手，眼神里满是积极探索的光芒。有的同学清晰阐述居家安全注意事项，有的主动分享曾了解的防溺水知识，课堂上此起彼伏的回答声，展现出对安全知识的强烈求知欲与专注态度。

进入安全知识大课学习环节，四年级学子迅速投入状态。面对老师提出的消防安全隐患识别、应急救护常识等问题，同学们纷纷举手，胳膊举得笔直，眼神里满是积极探索的光芒。

“我知道！家里的插座不能插太多电器，会发热着火！”四（4）班的陈楚沁同学站起身，声音响亮地分享居家安全常识；随后，四（1）班的郑紫彤主动补充：“上次爸爸教我，看到有人溺水不能直接跳下去，要找长棍子或者救生圈递过去！”课堂上此起彼伏的回答声，搭配老师频频点头的肯定，让安全知识的学习既生动又扎实。

餐桌上，不少同学还在小声讨论上午学到的安全知识，“刚才老师说的灭火器使用步骤，你记住了吗？”“下午的消防演练肯定很有意思！”一顿简单的午餐，不仅填饱了肚子，更让安全学习的热情延续，为下午的演练积蓄满满能量。

在防溺水专项实训区，同学们围绕“识别危险水域”“科学自救互救”展开沉浸式学习。老师先是结合真实案例，细致讲解池塘、沟渠等危险场景的识别要点，随后带领大家来到模拟水域旁，演示“漂浮物借力求生”“大声呼救技巧”等实用方法。

网络安全小课堂上，同学们围坐成圈，结合案例讨论如何辨别诈骗信息；交通安全实操区，大家轮流模拟“过马路看信号灯”“安全乘车系安全带”，在互动体验中把知识变成能上手的技能。每个班级的课堂里，都满是同学们认真投入的身影，学习热情丝毫不减。

在消防实操环节，有同学因紧张忘记拔掉灭火器保险销，带队的陈老师立刻上前，手把手指导：“先拔销子再压手柄，记住‘拔’在‘压’前面，遇到真情况才不会慌。”纠正后，同学再次尝试，顺利完成灭火模拟，脸上露出了成就感满满的笑容。

在防持刀坏人应急实训区，老师先通过情景模拟，演示“坏人持刀”时的危险距离，强调“不围观、不激怒、快速撤离”的核心原则，还现场教学“利用书包、课桌阻挡攻击”的实用技巧。实操环节中，同学们分组演练“教室遇袭”场景：听到“危险信号”后，有人迅速躲到课桌下，用书包护住头部；有人快速关闭教室门，并用桌椅抵住；还有人悄悄拿出手机，模拟“隐蔽报警”。整个过程紧张却有序，没有丝毫慌乱。结束后，老师点评道：“记住，保护自己是首要任务，冷静应对才能找到逃生机会。”

防震实训区还原了教室、家庭等日常场景。老师先通过动画，演示地震发生时“纵波”“横波”的不同危害，随后重点讲解“伏地、遮挡、手抓牢”的核心避险动作，强调“不要躲在窗边、不要乘坐电梯”的关键禁忌。

模拟地震警报响起时，同学们立刻反应：有的迅速钻到课桌下，双手紧紧抓住桌腿；有的用课本护住头部，身体蜷缩成“球状”。待“震动”减弱，大家在老师指引下，弯腰、扶墙，沿着预定疏散路线快速撤离到空旷场地，全程仅用1分20秒。结束后，老师逐个检查同学们的避险动作，确保每个细节都做到位。

急救实训区的人体模型前，老师先以“意外摔倒出血”为场景，演示止血包扎的完整流程：从判断伤口位置、选择合适绷带，到“环形包扎”“螺旋包扎”的手法，每一步都讲解得细致入微，还特别提醒“包扎力度要适中，既要止血又不能过紧”。

在禁毒教育专区，鲜红的禁毒旗帜下，四年级全体同学整齐列队。在老师的带领下，大家右手握拳举过头顶，目光坚定地宣读誓词：“我郑重宣誓，远离毒品，珍爱生命；自觉抵制毒品诱惑，积极宣传禁毒知识；争做禁毒小卫士，为建设无毒校园贡献力量！”宣誓声铿锵有力，回荡在实训基地上空。宣誓结束后，同学们还在“禁毒承诺墙”上签下自己的名字，一笔一划间，不仅是对禁毒的坚定承诺，更将“珍爱生命、远离毒品”的意识深深刻进心里。

安全演练接近尾声，考核环节正式开启。考核分为“理论笔试”和“技能实操”两部分：笔试中，同学们沉着作答，认真填写防溺水要点、灭火器使用步骤等题目；实操考核里，大家轮流展示心肺复苏、防震避险动作，面对“模拟火灾逃生”“意外出血包扎”等场景，动作规范、反应迅速。评委老师根据同学们的表现逐项打分，还现场指出需要改进的细节。当看到自己的考核成绩时，不少同学露出了开心的笑容——这既是对一天学习的检验，更是对安全技能的认可。